Begeleiding en advies

Door het uitbrengen van het boek kreeg ik erkenning voor mijn specialisatie.

Hierdoor verschoven mijn functies van communicatieadvies naar pedagogisch advies. Ik werd gevraagd te werken met kinderen en jongeren met gedragsproblemen.

Vanuit die positie begeleidde ik kinderen, jongeren en hun omgeving vanuit het inzicht dat gedrag voortkomt uit onderliggende verwerkingsprocessen.

Niet het corrigeren van gedrag stond centraal, maar het herstellen van inzicht, verwachtingen en afstemming — processen die ik zelf had doorleefd.

Gaandeweg raakte ik gespecialiseerd in crisisinterventie, waarin het snel herkennen van patronen en het herstellen van rust en overzicht essentieel zijn.

Steeds opnieuw zag ik dat wanneer vaste patronen zichtbaar en begrepen worden, problemen afnemen en er ruimte ontstaat voor positieve ontwikkeling.